Türk Telekom‘un az gören öğrencilerin sınıf ortamındaki derslere eşit iştirakini desteklemek gayesiyle geliştirdiği TahtApp uygulamasından faydalanan Yusuf ve Zümra Celepci kardeşler, 2024-2025 eğitim öğretim yılını muvaffakiyetle tamamlayarak karnelerini Türk Telekom CEO’su Ümit Önal’dan aldı.
Şirketten yapılan açıklamaya nazaran, Türk Telekom, insan odaklı yaklaşımı ve herkes için erişilebilirlik unsuruyla kurumsal toplumsal sorumluluk projeleri ?geliştirmeyi sürdürüyor.
Bu kapsamda, Manisiz Yaşama Derneği (EyDer) işbirliğiyle Günışığı projesini hayata geçiren şirket, geliştirdiği TahtApp uygulamasıyla az gören çocukların erken müdahale eğitimleri sayesinde görme yetilerini artırmalarını ve manisiz akranlarıyla birebir sınıflarda eğitim almasını sağlıyor.
Uygulamayı kullanan az gören çocuklar, sınıf tahtasında yer alan içerikleri bir kamerayla algılayarak, tabletlerinde gerçek vakitli görebiliyor. Öğrenciler, eğitimde fırsat eşitliği konusunda kıymetli bir dönüşüm oluşturan TahtApp uygulamasıyla dersi dinleyip eş vakitli biçimde tahtayı tabletten takip edebiliyor.
Günışığı projesi kapsamında Çekmeköy Kemerdere İsmihan İsmet Süzer Ortaokulu’nda tahsil gören 6. sınıf öğrencisi Yusuf Celepci ve okulda birinci sınıfa giden kardeşi Zümra Celepci uygulamadan faydalanan öğrenciler ortasında yer aldı.
2024-2025 eğitim öğretim yılını muvaffakiyetle tamamlayan kardeşler, karnelerini Türk Telekom CEO’su Ümit Önal’dan aldı.
Uygulamayla öğrenciler, ders içeriklerinden eşit seviyede yararlanabiliyor
Günışığı projesi, yüzde 1 ile 10 ortasında ışık algısı bulunan ve daha evvel görme engelliler okullarında Braille alfabesiyle eğitim alan çocukların, erken müdahale eğitimiyle kaynaştırma modeli kapsamında manisiz akranlarıyla tıpkı okul ve sınıflarda eğitim görmelerini hedefliyor.
Proje kapsamında, 25 vilayetteki 100 okulda kurulan TahtApp uygulaması sayesinde okuma ve ışık algısında farklılık yaşayan öğrencilerin sınıf içi dersleri daha rahat takip edebilmesi sağlanıyor. Böylelikle öğrenciler, ders içeriklerinden eşit seviyede yararlanabiliyor.
EyDer işbirliğinde 2014’te başlatılan projeyle Türk Telekom, az gören çocukların erken müdahale eğitimlerine erişimini destekliyor ve onların toplumsal hayata eşit şartlarda iştirakini kolaylaştırıyor.
Günışığı projesi sayesinde bugüne kadar 81 vilayetten 1000’i aşkın az gören çocuk, manisiz arkadaşlarıyla birebir okullarda eğitim görme imkanı buldu.
“TahtApp uygulaması, az gören çocuklar için eğitimde dönüşüm yarattı”
Açıklamada görüşlerine yer verilen Türk Telekom CEO’su Ümit Önal, TahtApp’ın eğitimde kapsayıcılığı artırma tarafında kıymetli bir adım olduğunu belirtti.
Önal, “Türk Telekom olarak, ‘Türkiye’ye Bedel’ vizyonuyla çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Bu anlayışla hayata geçirdiğimiz Günışığı projesi ve TahtApp uygulamamız, az gören çocuklarımızın sınıf içi eğitime etkin iştirakini sağlıyor, hayallerine bir adım daha yaklaşmalarına dayanak oluyor. Türk Telekom AR-GE mühendisleri tarafından geliştirilen TahtApp uygulaması, az gören çocuklar için eğitimde dönüşüm yarattı.” değerlendirmelerinde bulundu.
Türk Telekom’un bu yenilikçi uygulaması sayesinde öğretmenin tahtaya yazdığı içeriklerin sınıftaki özel bir kamera aracılığıyla algılanarak anlık olarak öğrencinin önündeki tablete aktarıldığını lisana getiren Önal, şunları kaydetti:
“Böylece az gören öğrencilerimiz, akranlarıyla eş zamanlı şekilde dersi takip edebiliyor, geri kalmadan tahsillerini sürdürebiliyor. Şu ana kadar 25 vilayette 100 okulda kurulumunu tamamladığımız TahtApp uygulaması ile eğitimin az gören tüm çocuklar için erişilebilir ve kapsayıcı hale gelmesi ismine kararlı adımlar atmaya devam edeceğiz. Teknolojiyi uygunluk ve yarara dönüştürme misyonumuz doğrultusunda, Günışığı çocuklarımızın yanında olmayı, onların muvaffakiyet öykülerine tanıklık etmeyi sürdüreceğiz.”
“Okula gitmek bana artık daha kolay geliyor”
Çekmeköy Kemerdere İsmihan İsmet Süzer Ortaokulu’ndaki merasimde karnesini Türk Telekom CEO’su Önal’dan alan 6. sınıf öğrencisi Yusuf Celepci, daha evvel tahtayı göremediği için yaşadığı zorlukların TahtApp sayesinde ortadan kalktığını belirtti.
Celepci, “Günışığı projesi hayatımı değiştirdi. Daha evvel tahtayı göremediğim için daima ayağa kalkarak yazı yazmak zorunda kalıyordum. Hem ben yoruluyordum hem de sınıfın ve öğretmenimin dikkati dağılıyordu. Ayrıyeten birtakım hususlardan geri kaldığım için üzülüyordum. Günışığı projesi sayesinde artık derse tam olarak odaklanabiliyorum. Tabletim sayesinde dersleri takip etmek çok daha kolay ve konforlu hale geldi. Bu proje yalnızca bir dayanak değil, bizim için hakikaten ‘aydınlığa açılan bir kapı’ oldu”. tabirlerini kullandı.
Zümra Celepci de uygulamayı kullandıktan sonra derslerdeki motivasyonunun arttığını belirterek, “Okula başlamadan evvel öğretmen tahtaya yazı yazınca ne yapacağım diye çok düşünüyordum. Fakat artık tabletim var, oradan tahtayı görebiliyorum. Harfleri, formları artık anlayabiliyorum. Tahtayı görebilince derste ne olduğunu kaçırmıyorum. Bu yüzden okula gitmek bana artık daha kolay geliyor ve çok keyifli oluyorum.” değerlendirmelerini yaptı.
About The Author
More Stories
Kastamonu’da Yeni Yatırım Teşvik Sistemi Bilgilendirme Toplantısı Yapıldı
Mersin’in Mut ilçesine Taşınabilir Tohum Eleme Makinesi Takviyesi
Anadolu Isuzu’dan Dubai’ye 37,8 Milyon Dolar Kıymetinde Otobüs İhracat Mutabakatı